-->

SIPITUAMA

"Sistem Informasi Penyajian Ilmu Teknologi, Uni Akademis, dan Manajemen Administrasi"
close

Tuesday, 10 July 2018

RPP - Menulis, Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Sekolah                        :  ......... 
Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia  
Kelas/Smester             :  6/ Kedua 
Standar Kompetansi  : 8. Menulis, Mengungkapkan  pikiran dan informasi 
                                            secara tertulis dalam bentuk  naskah pidato dan surat resmi
Waktu                          :  2 X 35 menit


A.   Kompetensi Dasar
8.2   Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju


B.  Tujuan Pembelajaran**
§    Siswa dapat Memahami surat resmi  dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
§    Siswa dapat Menuliskan  surat resmi  dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
§    Siswa dapat Mencatat informasi penting yang terdapat dalam surat resmi  dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan


v Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )


C.  Materi Pokok
- surat Resmi


D.  Pengalaman Belajar
- Kegiatan Awal       
Apersepsi  dan Motivasi :
-    Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari
-    Mengajukan pertanyaan tentang surat resmi

- Kegiatan Inti           :
                 A. Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Memahami   surat   resmi      dengan   bahasa   yang   baik   dan   benar,   serta memperhatikan penggunaan ejaan
B. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:

-  Menuliskan     surat  resmi     dengan   bahasa   yang  baik  dan  benar,  serta memperhatikan penggunaan ejaan
- Mencatat informasi penting yang terdapat dalam surat resmi   dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
C. Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
-  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
-  Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahan  pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan
D. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:
-  Tanya jawab,diskusi,penugasan
-  Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.
-  Siswa diberi tugas untuk Menulis surat resmi


E.  Metode/Sumber Belajar:
-    Metode                   : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode
-    Sumber Belajar       :  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 B Kurikulum 2006 KTSP


F.  Penilaian


Indikator Pencapaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen
· Siswa memahami surat resmi  dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaanejaan
· Siswa menuliskan  surat resmi  dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaanejaan
· Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam surat resmi  dengan bahasayang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaanejaan
· Lisan
· Tertulis
· Penugasan
Lembar penilaian
· Tuliskan  surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan!



FORMAT KRITERIA PENILAIAN
&   PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No.
Aspek
Kriteria
Skor


1.
Konsep
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1


&   PERFORMANSI

No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.





2.





3.
Pengetahuan





Praktek





Sikap
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan


* aktif  Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif


* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
4
2
1


4
2
1


4
2
1


&    LEMBAR PENILAIAN


No

Nama Siswa
Performan

Produk
Jumlah
Skor

Nilai
Pengetahuan
Praktek
Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.









CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.



Mengetahui

.... ,3 Februari 2018

Kepala Sekolah                                                   Guru Mapel Bahasa Indonesia





...............................                            ...............................
NIP : ....
Share:

0 komentar:

Post a Comment

;}

Blog Archive

Support

VIDEO

SPEKTAKULER