-->

SIPITUAMA

"Sistem Informasi Penyajian Ilmu Teknologi, Uni Akademis, dan Manajemen Administrasi"
close

Tuesday, 10 July 2018

RPP-Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )





Sekolah                        : 
Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia 
Kelas/Smester             :  6/ Pertama 
Standar Kompetansi  :  4. Mengungkapkan pikiran,perasaan, 
                                           dan informasi secara tertulis dalam bentuk 
                                          formulir,ringkasan,dialog dan parafrase 
Waktu                          :  4 X 35 menit


MENULIS
A.  Kompetensi Dasar
4.1.Mengisi formulir  ( pendaftaran , kartu anggota, wesel pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar


B.  Tujuan Pembelajaran**
§    Siswa dapat Memahami   penulisan wesel pos
§    Siswa dapat Mengisi wesel pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan
§    Siswa dapat Memahami kalimat anjuran
§    Siswa dapat Memilih kalimat  anjuran yang tepat
§    Siswa dapat Membuat kalimat  anjuran


v Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )


C.  Materi Pokok
-    Wesel pos


D.  Pengalaman Belajar
          -  Kegiatan Awal       : Apersepsi  dan Motivasi :
-    Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari
-    Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
          -    Kegiatan Inti           :
                A. Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
-  Memahami  cara penulisan wesel pos
-  Memahami kalimat anjuran yang tepat

B. Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

-  Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan
-  Membuat kalimat anjuran


C. Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
-  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
-  Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahan  pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

D. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
-  Tanya jawab,diskusi,penugasan
-  Mengisi  blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman,saudara ,atau orang tua


E.  Metode/Sumber Belajar:
§    Metode                   :  Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode
§    Sumber Belajar       :  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP


F.  Penilaian


Indikator Pencapaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen
· Siswa dapat memahami penulisan wesel pos
· Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan
· Siswa dapat memahami kalimatanjuran
· Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat
· Siswa dapat membuat kalimat anjuran
Lisan Tertulis Penugasan
Lembar penilaian
Produk
· Isilah wesel pos berdasar-kan keteranganyang sudah ditentukan!


FORMAT KRITERIA PENILAIAN
&   PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.
Konsep
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1


&   PERFORMANSI


No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.




2.




3.
Pengetahuan Praktek Sikap
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif  Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
4
2
1
4
2
1
4
2
1


&    LEMBAR PENILAIAN


No

Nama Siswa
Performan

Produk
Jumlah
Skor

Nilai
Pengetahuan
Praktek
Sikap
1.
2.
3.
4.
5.







CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.





2017 Mengetahui

.................. ,2 1 Juli

Plt.Kepala Sekolah                                             Guru Mapel Bahasa indonesia





.pd
Share:

0 komentar:

Post a Comment

;}

Blog Archive

Support

VIDEO

SPEKTAKULER